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全国“百佳班主任”张国强,为学生撑起一片蓝天

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大爱无声:为学生撑起一片蓝天

        张国强身上有很多标签,比如“爱唱歌的强哥”“草根班主任”“问题班级承包者”等等,其中最让人津津乐道的便是“问题班级承包者”,其实,更恰当的说法应该是“问题班级终结者”。

       多年来,面对学校里令人头疼的“问题班级”,张国强总是义无反顾地接过来,并且创造着一个个教育奇迹,好像他身上有一种“化腐朽为神奇”的魔力。这一切都源于他的用心和慧心,面对问题班级、问题孩子,他积极地思考着教育的良策。

       在具体的做法上,他首先想到的是给班级起个响亮好听的名字,比如“激情九班”“张国强班”“动车组”“跨栏军团”,每一个班名都承载着特殊的意义,激励着每一个学生重新找到目标,超越自我。

        在带“跨栏军团”这个班级时,张国强深深地感受到走进学生心灵的教育才是真正的教育。可是,怎样才能走进学生心灵呢?为了让学生们留下“跨栏”的足迹,及时反思自己的“跨栏”情况,他决定和学生们一起写“跨栏日记”。

        学生的“跨栏日记”每天都要上交,他每天坚持批阅,并且及时回答学生提出的问题。学生与他交流的话题大多数不是学习方面的,而是家庭生活、人际交往、情感等方面的。

         比如,当自己与同学发生矛盾的时候,当自己与父母有矛盾的时候,当父母吵架的时候,当自己与老师发生矛盾的时候,当自己有了悄悄话的时候,当自己感到理想离现实很遥远的时候,学生会在第一时间想到他,把他当作一位可以信任的朋友,在“跨栏日记”上悄悄向这位“知心强哥”吐露心声。渐渐地,孩子们的心灵之门对他敞开了,每一个孩子都在悄悄地变化着,曾经的“问题班级”变成了一个团结好学的新集体。

 

        王小聪,一位对老师有礼貌、看似很阳光的男生,却是班里违纪最严重的学生之一。他个性很强,我行我素,自由散漫,自暴自弃,不喜欢学习,一头“飘逸”的长发是他的特色之一,被班里的学生们称为“长发哥”。 他在跨栏日记中这样写道:

        老师,我不愿意让你生气!你有高血压,我真不想气你,请你别管我。你要管我,真管不了我。你对我太好了,我真接受不了。你对我不理不问,我可能还得谢谢你。我以后还得旷课,不管你去不去我家。我家里这两天有点小矛盾。我以后可能还得打架旷课,因为我改不了这些习惯。我不是一个好孩子。

 

       面对这样的一篇日记,张国强没有生气,更没想过放弃,他利用“跨栏日记”,与王小聪进行心与心的沟通,饱含真情地给他写了长长的留言:

        聪聪,你好!你知道老师最高兴的是什么吗?那就是看到你高高兴兴地来到班里。老师希望你在家里能快乐地生活,在班里能开心地学习。无论你以前怎样,那都是历史了。只要你在八班一天,你就得和其他同学一样,该做什么得做什么。我对你的要求,一不会高,二不会过分。如果你真的想气老师,如果你忍心给老师雪上加霜,让我的血压上升,如果你真的对自己不想负责,那你可以尽情发挥。

          我是一位很认真的老师,对工作不认真是不可能的。所以你要做好准备,别老想着旷课和违纪,在我这里是不可能混过去的。我不想管你,真的。你只要和其他守纪的同学一样就可以了。

         还有,在你人生的第一个转折点,我们能相遇相识,应该算是一种缘分吧,所以老师希望你能倍加珍惜。以后无论你想做什么,当你想起在初中的最后一年,还能遇到我这样一位朋友,你会感到幸运的。祝福你,孩子!

         你是一个善良的孩子,老师在期待着你……

         你的朋友张国强

        2011年10月8日

 

         一句句恳切的教导,一次次真诚的肯定和鼓励,功夫不负有心人,在心与心的共鸣中,王小聪逐渐变得懂事了,慢慢地成熟起来。在全国校园文明礼仪主题班会观摩会上,王小聪用一曲《我相信》征服了在场的所有人。他再也不是那个自暴自弃的“长发哥”了。毕业前夕,王小聪在“跨栏日记”中这样写道:“老师,我以后要考师范类学校,做个像您一样的好老师!”

       “做个像您一样的好老师!”王小聪成长了,也更成熟了,这是每一个老师对自己学生的希望。“我班无‘后进生’,我心里无‘后进生’。”这些年来,张国强一直在探索着这样的教育途径:以宽容的心态对待学生们的过失,用期待的心灵去对待他们的每一点进步,用欣赏的目光关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情赞美他们的每一点成绩。“不抛弃、不放弃”应是教育工作者在转化后进生的过程中必须坚持的原则。

 

 大爱无疆:用心践行教育公平

         自2014年来到北京师范大学青岛城阳附属学校后,张国强便开启了他的公益之旅,积极参与城阳区初小衔接大型家长公益讲座活动,得到家长们的一致好评。实验三小、长城路小学、夏庄镇教委等单位的家长公益课堂上,总能听到“强哥”欢快的歌声,感受到他的教育智慧。家长公益课堂为提升家长教育素养、顺利做好孩子的初小衔接做出了巨大的贡献,也让在场的每一个人感受到了“教育的温度”。

          多年来,张国强不但坚持对区里的老师和家长做公益讲座,还坚持到贫困山区做公益讲座。山东省菏泽市单县和曹县,济宁市梁山县、泗水县,潍坊青州市,广西、云南、四川、贵州……他的脚步走遍了大半个中国。

          年过五十的张国强“一直在路上”。他马不停蹄地从一个城市飞奔到另一个城市,虽然旅途遥远且疲惫,但他给大家带来的永远是青年人的活力,他的歌声总能把全场的热情点燃,他的故事总能让所有人热泪盈眶,他的发言掀起一轮又一轮喝彩与掌声。即使因身体不适刚做完手术,他也不肯给自己放放假,而是刚有好转又走在了支教的路上……

          张国强的微信名字是“教育行者”,是的,几十年来走在教育的路上,他用脚步丈量土地,用爱心影响他人。“要想走得快,一个人走;要想走得远,大家一起走!新时代,新征程,祝愿自己作为一个教育行者,可以行万里路,帮万名师,携手并肩,砥砺前行,一起遇见更好的自己!”张国强在他的“朋友圈”中如此说道。

 

 大美不言:引领正能量教育团队

          庄子曰:“天地有大美而不言”。美应该是一种生命的从容,是生命的悠闲,是生命的豁达,张国强的生活状态可以用“美”来形容,并且用这种“美”的状态来感染身边的每一个人。

         平日里,他积极利用“城阳德育群”,对城阳区的班主任老师给予指导与帮助,经常在群里分享有正能量的话语或哲理故事,增强老师们教育前行的动力;积极回答群里老师们的问题或困惑,给大家以信心和力量;认真倾听,分享老师们教育中的点滴快乐。

         关注老师,更关爱着孩子和家长。《山东教育报》从2013年6月开始为张国强开辟专栏“信来信往”,面向山东全省的中学生和家长,进行青春期心理健康教育服务。同时,他创建“天南地北班主任成长共同体”,带领全国各地一线班主任老师共同前行,凝心聚力,一起追寻教育梦想,推动团队建设。

         2016年10月,张国强被评为青岛市首届名班主任工作室主持人,利用网络分主题网上研修,聆听名师名家的声音,碰撞思维的火花;带领年轻的班主任们外出培训,增长阅历,不断成长。在城阳区名班主任工作室建设中,张国强被聘为名班主任工作室首席专家,在实验二小参加城阳区名班主任工作室成立大会时,和与会领导老师们进行交流,老师们都很高兴身边有这样一位引导者,帮助自己在教育的路上且行且远。

         作为山东省2012年度“十大”教育创新人物、青岛市首届名班主任工作室主持人、后进生教育转化方面坚守了十几年的草根班主任老师,张国强的事迹多次被中国教育报、山东教育电视台、山东教育报、教师博览、新班主任等报刊媒体报道。

        说起这些荣誉,张国强总是摆摆手:“我不是什么名师,我只是一个教育行者,教育注定我们一直行走在路上,因为好的教育不是静止的艺术品,而是生成的,灵动的,发展的。好的教育永远在远方,只有我们不停地探索行走,才能离好的教育越来越近。”

【编辑:李华】来源西部都市网

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