观止堂教育创始人张兴东让学习语文不在那么难

张兴东老师介绍到,目前观止堂属于具有独立研发教材能力的中小学教育机构,为了让学生告别枯燥无味的学习,自己团队研发了音视频课件,这种方式有助于激发学生们学习语文的兴趣,尤其是对古代文言文的学习,更是一种创新。通过学习方法的改变,让学生在学习中告别死记硬背,减少学生们学习的难度。

张兴东老师表示 ,自北鱼团队建立起来之后,团队做出的第一个语文音视频课件《不正常的课内文言文》,《不正常的课内文言文》这个课程的出发点与北京高考的《论语》考题一样,想让学生走出死记硬背,让思考回归文言文,让文言文有意思。经过初次试水之后,得到了良好的反馈,语文课件内容发布到视频网站后点击率非常高,而且得到了一大批忠实的粉丝支持,这为团队打造知识付费奠定了必要的基础。

在后期,张兴东老师带领的团队先后打造了多个音视频语文学习课件,收视群体不仅有学生,同样也有社会上的知识分子,寓教于乐的方式,促进了学生们学习的兴趣,同样也对全民阅读推广具有一定的积极意义。通过音视频的分享,让不少人关注到传统文化,重拾文言文的学习,并在学习中找到了乐趣所在。

为了更好的改变中小学生学习语文的难度,张兴东先后编写了多部图书,深入浅出的剖析,让学生们学习语文变得化繁为简。因为张兴东老师具有深厚的文化底蕴,团队成员均来自资深教育者,因此观止堂才具备独立研发教材能力。

据悉,张兴东,毕业于北京语言大学,观止堂教育创始人、中学语文课外辅导老师。中国,男,汉族,1985年8月生于浙江绍兴,观止堂教育创始人,组建北鱼团队。张兴东是节目《议论文奇葩说》的主讲人,《读不尽的楚霸王》《不正常的课内文言文》的主讲人。

代表作品:《用数学方法学语文》、《中考语文考点破解》、《议论文奇葩说》节目、《镜花缘》深度解读、《骆驼祥子》

人物经历

2004-2008年, 就读北京语言大学对外汉语系。

2011年9月,创办北京观止堂教育科技有限公司,担任执行董事。

2017年7月,组建北鱼团队

主要作品

2010年1月,出版图书《用数学方法学语文》,中国经济出版社出版

2016年7月,出版图书《中考语文考点破解》(全两册),中国经济出版社出版

2017年,音频节目《议论文奇葩说》、《镜花缘》解读、《骆驼祥子》解读

2019年9月,发布视频课程《读不尽的楚霸王》

知识不管你高考是否成功,它都是知识,它不用你高考成绩去衡量,去报恩,这就是知识的尊严。——摘自节目《议论文奇葩说》

在学习语文的过程中,在练的其实是自己的一种感受力,能够让我们内心更为柔软。——摘自节目《议论文奇葩说》

家长要求孩子平凡就好,甚至只是平庸;又要求孩子在学业上特别努力,你想想,这怎么可能?——摘自节目《议论文奇葩说》

我上课时候不断讲过一个观点:如果想要在高中写好议论文,最好增加那些非虚构性作品的阅读。——摘自节目《议论文奇葩说》

如果一个高中生都没有心怀天下,都没有彷徨,都不思考人生的意义,而是觉得我成为一颗螺丝钉其实挺好的,这其实蛮可怕的,因为你在最能够飞翔、最能够梦想的年龄,已经感觉垂垂老矣,你不像是一个年轻人,你没有梦想。——摘自节目《议论文奇葩说》

做一件有门槛的事做到前百分之一,这样的事必须做到一两件才可以,当你有了这样的经历,当你遇到更复杂的事儿,也能够化解了。——摘自节目《议论文奇葩说》

苦难有物质的苦难,也有精神的苦难。一个农村孩子面对黄土地是苦难,一个城市孩子面对钢琴、作业、竞赛、课外班,也都是城市实实在在的苦难,不管你有多有钱都得承受压力和竞争。——摘自节目《议论文奇葩说》

我誓把应试教育进行到底。我相信,素质教育,应自应试始。——摘自图书《用数学方法学语文》

我将现在的基础教育分为三类:失败的教育,成功的应试教育和成功的素质教育。我觉得数学属于第二类,而语文的教育,连成功的应试教育都算不上。为什么有那么多的学生痴迷于做数学题,但却没有那么多学生喜欢做语文题?——摘自图书《用数学方法学语文》

很多语文标准答案就像空降兵,语文考试的规则更像是一种“潜规则“,没有理性,只能在黑暗中靠嗅觉默默探索。我希望成为语文的福尔摩斯,让语文的案情大白于天下。——摘自图书《用数学方法学语文》

张兴东老师高中时学习理科,考入北京语言大学对外汉语系后,开始转为文科,张兴东以理科生的思维来解读语文的学习,从而写出一部有意义的图书《用数学方法学语文》,对于偏科的学生学习语文具有很好的指导意义。

未来,张兴东仍会带领团队将教育这条路持续走下去,为学生推出更多优秀原创图书,以及音视频课件,来解决学生学习语文的痛点。